Starke Teams.
Starke Familien.
Starke Zukunft.

Denn Kinder wachsen dort gut auf, wo Erwachsene in ihrer eigenen Kraft sind.

Supervision für pädagogische Teams · Familiencoaching · Systemische Begleitung
im Main-Taunus-Kreis und Rhein-Main-Gebiet

Ich begleite Menschen, die jeden Tag Verantwortung für andere tragen: Eltern, pädagogische Fachkräfte, Leitungskräfte und Teams. Wer begleitet, unterstützt und Entscheidungen trifft, stellt die eigenen Bedürfnisse dabei oft hinten an.

Ich schaffe einen ruhigen, professionellen Raum, in dem Gedanken sich ordnen, Gefühle wieder zugänglich werden und neue Perspektiven entstehen. Gemeinsam entwickeln wir Lösungen, die zu Ihnen und Ihrer Situation passen. So wachsen Klarheit, neue Handlungsmöglichkeiten und das Vertrauen in die eigene Kraft.

Meine Angebote richten sich an Familien sowie an Kitas, Krippen, Schulen und weitere pädagogische Einrichtungen im Main-Taunus-Kreis, in Frankfurt und der gesamten Rhein-Main-Region – unter anderem in Hofheim, Eppstein, Kelkheim, Schwalbach, Bad Soden und den umliegenden Städten.

Angebot

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Angebot •

Familie sitzt zu Hause am Tisch und macht gemeinsam Bastelarbeiten, es gibt bunte Papier, Stifte und Bastelmaterialien.

FÜR ELTERN UND FAMILIEN

Wenn Familie wieder Kraftquelle wird.

Der Familienalltag kostet Kraft. Wiederkehrende Konflikte, Erschöpfung oder Unsicherheit belasten das Miteinander. Vielleicht zieht sich Ihr Kind zurück, reagiert mit Wut oder der Schulalltag wird zunehmend zur Belastung.

Oft liegt die Ursache nicht dort, wo sich die Herausforderung zeigt.

In meiner Familienbegleitung entwickeln wir neue Perspektiven und Lösungen, die zu Ihrer Familie passen. So entstehen Schritt für Schritt mehr Ruhe, Vertrauen und Leichtigkeit.

Denn Familie darf wieder der Ort sein, an dem alle aufatmen und Kraft schöpfen können.

Mehr für Eltern & Einzelpersonen
Gruppe von Menschen in einem Sitzkreis auf bunten Kissen in einem hellen Raum mit Holzboden, während eines Gesprächs.

FÜR LEHRKRÄFTE UND PÄDAGOG:INNEN

Kraftquelle Team

Wenn pädagogische Teams wieder in ihre Kraft kommen

Der pädagogische Alltag fordert viel. Hohe Verantwortung, vielfältige Aufgaben und herausfordernde Situationen verlangen Fachkräften und Leitungsteams täglich viel ab. Bleiben Spannungen oder Konflikte ungelöst, belastet das das gesamte Team – und letztlich auch die Kinder.

Supervision und Klassentrainings schaffen Raum für Klarheit, neue Perspektiven und tragfähige Lösungen. Sie stärken die Zusammenarbeit, fördern eine wertschätzende Teamkultur und entlasten pädagogische Fachkräfte nachhaltig.

Denn erst wenn Erwachsene selbst wieder Kraft schöpfen können, entsteht der Freiraum für das Wesentliche: Bildung. Beziehung. Individuelle Begleitung.

Mehr für Lehrkräfte & Pädagog:innen
Ein Spielzimmer mit bunten Sitzsäcken, Luftballons in der Mitte und Bildern auf dem Boden, vermutlich für eine Kinderveranstaltung oder einen Spielbereich.

FÜR SCHULEN & INSTITUTIONEN

Supervision, die Teams entlasten.

Schule ist mehr als ein Ort des Lernens. Sie ist ein komplexes System – und genau dort entscheidet sich, wie tragfähig der Alltag wirklich ist.

Lehrkräfte balancieren täglich pädagogische Dilemmata: zwischen herausfordernden Kindern, anspruchsvollen Situationen und der eigenen Reaktion. Oft fehlt ein Ort, an dem sortiert, entlastet und professionell reflektiert werden kann.

Hier setzt Supervision an. Sie schafft Klarheit, Sicherheit und Orientierung im pädagogischen Handeln. Konflikte nehmen ab, Zusammenarbeit wird wieder möglich – und Beziehung wird zum tragfähigen Fundament: im Kollegium wie im Kontakt mit den Schüler:innen.

Ich begleite Schulen und Institutionen durch Fall-, Team- und Einzelsupervision: entlastend, klärend und präventiv, damit Zusammenarbeit wieder trägt und Beziehungen im Kollegium wie im Kontakt mit Schüler:innen verlässlich werden, für eine Schule, die langfristig gesund bleibt.

Mehr für Schulen & Institutionen

  • Die Zeit im Coaching mit Barbara hat mir sehr gut getan. Ich habe mich jederzeit geborgen und gut aufgehoben gefühlt. Die Meditationen waren wohltuend und haben mir geholfen, zur Ruhe zu kommen. Besonders wertvoll war der geschützte Raum, in dem jedes Thema Platz haben durfte. Das Coaching hat mich dabei unterstützt, mich selbst besser wahrzunehmen und neue Wege für mich zu erkennen. Ich kann es von Herzen weiterempfehlen.


    D.

  • So klar war mir die Situation mit dem Kind und die daraus entstanden Konflike nicht gewesen. Dank deiner Supervision hat sich dieser Brocken für mich gelöst.

    Caro, Gruppenleitung Kita

  • Der Workshop hat mir die Augen geöffnet und mich kraftvoll in meinen Alltag zurückgeführt.

    Jasmin, Oasentag

  • Barbara ist so klasse, so ein Engel. Danke für deine Turbo-Coaching-Einheit.

    Nicole, Elterncoaching

  • Danke für all die Inspirationen, die mein Leben leichter machen und mir bewusst werden lassen, welch wundervollen Beitrag ich täglich für die Kinder leiste.

    Mirijam, Pädagogischer Tag

  • Ich habe die Impulse zur Selbstreflexion sehr genossen und weiß jetzt, wie ich mich durch das ganze Jahr daran erinnern kann, gut für mich zu sorgen.

    Nadine, Oasentag

  • Ich habe durch die Oasentage wieder bewusst über mein Leben nachgedacht und erkannt, dass ich meinen Alltag und meine Arbeit harmonisch miteinander verweben kann.

    Vanessa, Oasentag

  • Ein dickes Dankeschön für diesen wertvollen Tag und die wohltuende Begleitung.

    Maike TN Oasentag

  • Für mich war dieser Tag eine kraftvolle Tankstelle, genau wie beim letzen Mal.

    Elena, Workshop

  • Die Oasentage waren für mich ein entspannter und lehrreicher Anlass über mich nachzudenken und gestärkt in das neue Jahr zu gehen.

    Sandra TN Oasentag

  • In der fünften Klasse habe ich viele neue Mädchen kennengelernt. Meine beste Freundin hatte Angst, mich zu verlieren, und das hat mir oft Druck gemacht. Deshalb habe ich mich manchmal heimlich verabredet, was dann Stress gab. Heute weiß ich, dass sie einfach Angst hatte. Seit wir mit Frau McDonald gesprochen haben, wissen wir, wie wir ehrlich miteinander reden können.

    Mädchen 6. Klasse, nach Teamtraining

Aktuelle Programm-Highlights.

Aktuelle Programm-Highlights.

Barbara McDonald steht vor einer Klasse von Schülern in einem Klassenzimmer und leitet einen Workshop.

Klasse Teams
machen Schule

Klassentraining zur Stärkung von Klassenklima, Klassengemeinschaft und Sozialkompetenz

Eine starke Klassengemeinschaft entsteht dort, wo Kinder lernen, sich selbst und andere zu verstehen, Gefühle wahrzunehmen und Konflikte zu lösen.

Klasse Teams machen Schule stärkt Sozialkompetenz, emotionale Kompetenz und Zusammenhalt in der Klasse. So entsteht ein Umfeld, in dem Kinder ihren Platz finden, Lehrkräfte entlastet werden und gemeinsames Lernen wieder leichter gelingt.

Das Klassentraining für Grundschulen und weiterführende Schulen wird gemeinsam mit der Klassenlehrkraft in drei aufeinander aufbauenden Modulen durchgeführt. Das bewährte Konzept wird seit mehreren Jahren erfolgreich an Schulen eingesetzt und unterstützt Klassen dabei, ein tragfähiges und wertschätzendes Miteinander zu entwickeln.

Starke Klassen stärken Kinder, entlasten Lehrkräfte und schaffen Raum für Lernen, Beziehung und Entwicklung.

Informationen zum Workshop
Zwei Menschen machen eine Atemübung oder Meditation, mit einer Hand auf der Stirn und der Nasenbrücke, die Augen geschlossen.

Oasentage für pädagogische Einrichtungen

Kraft schöpfen. Neue Perspektiven gewinnen. Im Alltag gestärkt bleiben.

Pädagogische Arbeit ist anspruchsvoll und emotional bewegend. Begegnungen mit Kindern, Familien und herausfordernden Situationen wirken nach. Oft fehlt im Alltag der Raum, innezuhalten, Belastungen zu reflektieren und neue Kraft zu schöpfen.

Oasen- und pädagogische Tage schaffen Raum für Reflexion, Austausch und neue Impulse. Gemeinsam mit der Leitung wird abgestimmt, welche Themen das Team aktuell stärken: zum Beispiel Selbstfürsorge, Selbstregulation, ein gesunder Umgang mit Belastungen, Konfliktklärung oder neue Perspektiven für den pädagogischen Alltag.

So gewinnen Fachkräfte mehr innere Stabilität, Klarheit und Handlungssicherheit – für sich selbst, das Team und die Kinder.

Ein Angebot für Kitas, Krippen, Schulen und pädagogische Einrichtungen, die ihre Mitarbeitenden nachhaltig stärken und ihre Teamkultur weiterentwickeln möchten.

Informationen für Kitas & Schulen

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Ich denke vom Ziel her. Von Möglichkeiten. Von Lösungen. Nicht, was nicht mehr geht, sondern was wieder möglich werden kann und soll.

Ich begleite meine Kund:innen ruhig, klar und wirksam. Ich finde den roten Faden in kürzester Zeit. Menschen, die zu mir kommen, fühlen sich aufgehoben und sicher. Sie finden Worte für Gefühle, die bisher keinen Ausdruck hatten.

In unserer Zusammenarbeit entsteht wirkliche Bewegung: Was sich wie Überforderung anfühlt, ordnet sich. Klarheit wächst und Handlungsfähigkeit kehrt zurück.

Mehr über mich und meine Methoden

Keynote-Speakerin seit 2025.

Keynote-Speakerin seit 2025.

Barbara McDonald spricht bei einer Konferenz über ihre systemische und pädagogische Arbeit im Rhein-Main-Gebiet.

Systemische Beraterin, Coachin & Supervisorin.

Systemische Beraterin, Coachin & Supervisorin.

Barbara McDonald sitzt mit einer Klientin in einer Supervision-Session.

Sozialpädagogin, Schulseelsorgerin & Lehrerin.

Sozialpädagogin, Schulseelsorgerin & Lehrerin.

Barbara McDonald wendet pädagogische Maßnahmen in einer 1:1 Coaching-Sitzung mit einem jungen Mädchen an.